Carvalho, Ítalo Brener, CEFETMG, Brasil
-
v. 7, n. 13 (2022): Revista Saberes Docentes - Artigos
ACOMPANHAMENTO, DESENVOLVIMENTO E DESEMPENHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE BELO HORIZONTE, BRASIL
Resumo PDF -
v. 7, n. 13 (2022): Revista Saberes Docentes - Artigos
APROXIMAÇÕES ENTRE UMA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA FINANCEIRA E A TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS DE GÉRARD VERGNAUD
Resumo PDF
ISSN: 2448-4601