A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA COMO FATOR SOCIAL E SUA ABORDAGEM NO LIVRO DIDÁTICO DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO

Adriany Oliveira de Miranda, Michele Ester de Moura Campos Furlan

Resumo


O presente trabalho objetiva analisar a diversidade linguística como fator social e a sua abordagem no livro didático intitulado: Novas Palavras – 1º ano do Ensino Médio, de Emília Amaral. Esta pesquisa fundamenta-se nas ideias dos linguistas William Labov e Marcos Bagno, abrangendo o fenômeno linguístico como componente inerente às comunidades e o associando a questões sociais, como o preconceito linguístico, e relata a importância de inserir este conteúdo no material escolar. Ademais, esta pesquisa apresenta a abordagem da variedade linguística no corpus de pesquisa e evidencia a supremacia da norma padrão em relação às variações linguísticas da esfera coloquial, no que diz respeito à língua falada.

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